高职应用文写作教学之体会

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摘要 应用写作在信息时代承担着越来越重要的作用,亦成为衡量个人职业能力的标准之一。高职教育将大学语文传统的文学欣赏转变为以应用文写作为主的教学内容,针对教学过程中存在的诸多问题加以分析,针对性地找到解决措施,使高职应用文写作教学得以逐步改观。
机构地区 不详
出版日期 2014年10月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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