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关于3dmax课程在环境艺术设计教学中的几点思考

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摘要研究3dmax课程在艺术设计教学中的思考,能够有效提高环境艺术设计教学的教学质量。基于此,本文将分析3dmax课程的教学现状。并研究3dmax课程在环境艺术设计教学中的思考,其中主要包括因材施教、合理安排教学内容以及明确3dmax课程在环境艺术设计教学中的定位三方面内容。

DOI g4q2pyvr48/2148424

作者尹丹

机构地区不详

出处《计算机产品与流通》 2017年10期

关键词 3dmax课程环境艺术设计因材施教

分类 [自动化与计算机技术][计算机科学与技术]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

计算机产品与流通

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3dmax课程环境艺术设计因材施教

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