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利用多解题培养学生空间想象力

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摘要培养学生空间想象力是一个较艰难的过程,利用多解题答案不唯一的特点,适时地运用多解题培养学生的空间想象力是一个有效且可行的方法.

DOI 2lde88g5d3/216017

作者姚亚利;太良平;韩新普

机构地区不详

出处《陕西广播电视大学学报》 2004年3期

关键词空间想象力多解题制图教学投影规律

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2004年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

陕西广播电视大学学报

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