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创新教法设计,培养小学语文学习良好习惯

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摘要良好的学习习惯是学生学好语文的基础和关键。小学阶段,尤其是小学低年级阶段是培养学生学习习惯最为重要的时期。教师的参与是培养学生良好习惯的重要途径。在小学语文的教育教学实践中,教师要创新教学方法和形式,培养学生听、说、读、写的能力,让学生在学习中获得全面发展。

DOI 2d3v2n3m49/2167691

作者许春兰

机构地区不详

出处《写作：下》 2017年2期

关键词低年级习惯指导

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）