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软笔书法能力在小学教育中的有效培养
软笔书法能力在小学教育中的有效培养
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摘要
文字的出现是人类由蒙昧走向文明的分水岭,也是帮助人类交流学习的主要工具。软笔书法作为我国独有的文字书写方法,更代表着我国深厚的历史文化底蕴。书法教育决定着我国历史文化的有效传承,所以在小学阶段将软笔书法引入书写教育中,对帮助提高学生的文字书写水平和审美能力,弘扬历史文化,有着重要作用。但我国现今的软笔书法教育体系还存在很多缺陷和不足,有待进一步的改善、提高。
DOI
g4q28lln48/2176372
作者
陈宪
机构地区
不详
出处
《艺术家》
2017年7期
关键词
书法
能力
书写
软笔
教育
文字
分类
[艺术][艺术理论]
出版日期
2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
艺术家
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