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高校公共艺术教育课程《美术鉴赏》教学浅识

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摘要高校美术鉴赏教学,要从美术自身及其外在条件的变化出发,充实和调整教学内容,加强传统与现代文化对接;结合美术的生存和传播特点,创新教学方法,促进美术与人文素质教育的深度融合。

DOI 7j676k07d0/2177142

作者刘瑛;黄俊雅;刘琳

机构地区不详

出处《艺术与设计：理论版》 2012年12X期

关键词高校公共艺术教育美术鉴赏人文素质

分类 [艺术][艺术理论]

出版日期 2012年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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艺术与设计：理论版

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