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《中华国际护理杂志》
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2003年9期
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运用护理程序组织骨科临床带教工作
运用护理程序组织骨科临床带教工作
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摘要
目的提高骨科临床教学质量,使临床带教工作进一步规范化、科学化。方法将护理程序的方法运用到骨科临床带教管理中,评估——计划——实施——评价,四个步骤,环环相扣。结果提高骨科临床教学质量,完善了教学工作。教学双方均有明确目标,学生由以往的被动学习变为主动学习;调动双方积极性,对带教工作起推动作用。
DOI
rdxwy8wyjl/2183773
作者
杨建晖
机构地区
不详
出处
《中华国际护理杂志》
2003年9期
关键词
护理程序
骨科
教学
分类
[医药卫生][护理学]
出版日期
2003年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中华国际护理杂志
2003年9期
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