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用“平等”筑起心灵感应墙

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摘要心理健康教育的本质要求教师组织学生进行有目的，有计划的有效学习活动，并在这个活动的过程中与学生平等交流，实现思想碰撞、心灵融合。为学生“提高心理素质，开发智力潜能，促进身心发展”提供一个安全、亲切、和谐、有归属感的人丈环境。

DOI n49o91q74y/2204235

作者路刚明

机构地区不详

出处《中小学生心理健康》 2004年1期

关键词心理健康教育思想交流人文环境情感体验人际环境社会实践活动

分类 [哲学宗教][发展与教育心理学]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）