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内隐学习对技能类教学的启示

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摘要本文分析整理了内隐学习在运动领域的各种应用研究成果,总结了运动技能的内隐学习在技能保持时间、复杂技能的掌握、应激条件下的操作以及多种技能的同时操作等方面所具有的明显优势,并据此为技能类教学提出了建议.

DOI rdxw3lz9jl/2221873

作者郭秀艳

机构地区不详

出处《心理发展与教育》 2004年1期

关键词内隐学习技能类教学研究范式运动技能学习模式

分类 [哲学宗教][心理学]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

心理发展与教育

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