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浅谈激发积极的情绪情感体验转化后进生

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摘要情绪情感属于人的非智力因素的范畴，学生只有体验积极的情绪情感，才能够调动学生的学习积极性，达到良好的学习效果。只有运用教育心理学知识激发起了后进生积极情绪情感体验。在非智力因素课题实验时，我对学生采用多元评价，抓住后进生的闪光点进行赞赏、鼓励，让后进生感受学习的乐趣，激发起学习动机。

DOI wjvw3yznd7/2222874

作者寻巍

机构地区不详

出处《中小学生心理健康》 2004年2期

关键词后进生转化非智力因素情绪情感体验多元评价学习动机小学

分类 [哲学宗教][发展与教育心理学]

出版日期 2004年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）