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《网络资讯:人才与教育》
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2004年3期
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注重过程教学培养学生的数学素质
注重过程教学培养学生的数学素质
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摘要
这是一批环球游行者,他们的所得就在于旅行过程的本身……,其实教学也一样。《新课程标准》首次提出了过程性目标,并对过程赋予了更为深刻的含义,明确了过程的定位。首先,必须让学生在学习过程中去经历……一、过程教学与数学素质的阐释;《标准》提出:要让学生经历一些实际问题抽象为数与代数问题的过程;经历探究物体与图形的形状、大
DOI
6jr6305wj5/2224215
作者
崔敏
机构地区
不详
出处
《网络资讯:人才与教育》
2004年3期
关键词
中学
数学教学
过程教学
学生能力
能力培养
数学素质
分类
[经济管理][人力资源管理]
出版日期
2004年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
网络资讯:人才与教育
2004年3期
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