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德国研制《儿童日托机构的教育质量：国家标准集》的启示——兼论我国制订质量评价标准体系的若干问题

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摘要本文分析了德国《儿童日托机构的教育质量:国家标准集》的体系和制订过程,深入反思了我国现有的质量标准体系和质量鉴定程序,并指出如何吸取有关"优质"的现有研究成果和经验、制订科学可靠的评价标准和程序,是一项亟待解决的工作.

DOI 9ojnogz1dr/228885

作者郭良菁

机构地区不详

出处《学前教育研究》 2004年9期

关键词评价标准价值取向儿童日托机构教育质量

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2004年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学前教育研究

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评价标准价值取向儿童日托机构教育质量

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