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《高等数学》多媒体教学的正负效应与思考

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摘要 [摘要]本文主要讨论了对高等数学课程实行多媒体教学的一些正负效应和一点思考[关键词]高等数学多媒体教学正负效应随着计算机技术的发展，多媒体技术在教学中的应用已经非常普及，越来越多的数学老师也开始使用多媒体课件进行高等数学课程的教学，多媒体教学的出现，使传统的高等数学教学中的很多问题迎刃而解，但任何事情都有两面性,本文结合笔者的多年使用多媒体教学实践,对《高等数学》媒体教学的正负效应进行了简单的归纳，希望各位同行在使用多媒体教学过程中能扬长避短，善尽其用……

DOI lj1qmkq2dv/2311644

作者王树国

机构地区不详

出处《教育理论与教学研究》 2011年8月（下）

关键词多媒体教学效应效应思考高等数学多媒体教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）