摘要
[摘要]多媒体教学已广泛应用到医学生的课堂教学之中。本文作者在妇产科学教学过程中，在利用多媒体教学方面做了一些理论和实践上的探索，取得了良好的教学效果。作者体会，平时要善于收集临床资料，文、图和视频有机结合制作高质量多媒体课件是教学的重要环节。教学中要围绕主要内容、把握教学目标，避免说教、组织学生主动性学习，适时回馈、了解教学效果，才能充分发挥多媒体教学的优势。[关键词]多媒体技术医学教育妇产科学随着信息技术的发展，多媒体辅助教学在教学领域体现出了鲜活的生命力。多媒体教学是综合图像、文字由计算机处理和各种电化教学设备于一身、全方位提供辅助教学手段,它集声、光、色、动画于一休,具有媒体融合性、交互智能性和信息扩张性等多种特性,具有全方位、多视角、多层次、多变化的立体演示特点[1]。能对学生产生多种感官刺激,有利于知识的获取和保持。妇产科学是实践性很强的教学科目，随着多媒体教学的出现，已一改以往照本宣科的教学模式。教学课件中融入了图、声和视频内容，使学生在课堂中即可实现观摩学习，大大提高了学生的学习兴趣和教学质量。近年作者在充分合理应用多媒体技术进行妇产科教学方面做了一些理论和实践上的探索，取得了良好的教学效果，体会如下……
出版日期
2012年02月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
