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独立学院大学英语词汇教与学互动研究

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摘要 75%的学生认为词汇学习在整个大学英语学习过程中是,设计这两份问卷的目的主要是为了了解学生和教师对词汇学习和教学的看法和他们在词汇学习与教学中运用的方法或策略,但教师和学生都认为词汇不是英语学习中最难的部分

DOI rdxowvm9dl/2413897

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词互动研究大学英语词汇教与学互动

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）