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外语教学法主要流派评介

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摘要功能法主张外语教学不要象语法翻译那样,使语法翻译法成为一种科学的外语教学法体系,听说法把语言结构分析的研究成果运用到外语教学中

DOI n493oklx4y/2418011

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词外语教学法教学法流派流派评介

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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