科学素质教育的探索与实践

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摘要 在大学物理等基础科学的教学中实施素质教育,主要是进行科学素质教育。科学素质是科学知识、科学观念、科学方法、科学精神、科学道德、科学美等要素的综合反映。在教学中主要是促进学生在掌握科学知识的同时培养科学方法、发展智力因素和培养科学精神、发展非智力因素。
机构地区 不详
出处 《国际物理教育通讯》 1998年21期
出版日期 1998年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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