首页 > 论文中心 > 我国主体性教育研究３０年回顾与展望

我国主体性教育研究３０年回顾与展望

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要开始从教育主体性的角度研究学生的主体性问题,　　　　(三)注重理论与实践的互动　　主体性教育是以弘扬儿童主体精神、培养儿童主体能力、塑造儿童主体人格为标示的教育理论,我们研究主体教育理论必须以马克思主义哲学为理论基础

DOI wjv70nenj7/2443626

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词主体性教育回顾展望我国主体性

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）