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学校管理工作中心理方法的应用

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摘要使每一位教职工能了解学校的工作目标,可以使学校领导之间、领导与教职工之间、教职工之间相互增进了解和理解,增进领导与教职工的理解与信任１．把握教师的个体心理活动特点心理接触意味着人与人之间的相互接受

DOI ojn9xvkxdr/2453913

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词中心理学校管理工作心理方法

分类 [医药卫生][]

出版日期 2019年04月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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