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利用“引言”培养能力挖掘“引言”潜在使用价值

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摘要更重要的是使学生掌握了分析评价历史事件、历史人物和观点的基本方法,从而培养学生认识历史发展规律的能力,帮助学生去理解历史发展的阶段性特征、基本线索

DOI pd5l802l47/2456623

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词

分类 [军事][]

出版日期 2019年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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