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用开放式教学培养学生田径竞赛组织和裁判能力

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摘要对培养学生田径竞赛组织和裁判能力进行了研究.结果表明,以加强实践环节为核心,提高学生临场裁判和分析解决临场裁判实践中各种问题的能力为目标,使教学中的讲授、课堂讨论、辅导答疑、自学、作业、实习、观摩、讲座、考核等各个环节多层次、多形式、全方位紧密有序地结合在一起,能产生具有明显的综合效益,可以显著提高田径竞赛组织和裁判课程的教学质量.

DOI lg4qk3m748/248796

作者常生

机构地区不详

出处《体育学刊》 2002年4期

关键词田径开放式教学田径竞赛田径裁判

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2002年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）