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高校哲学教学方式浅析

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摘要针对高校马克思主义哲学课到课率不高的现象,本文分析了其产生的原因,认为教师可从"活学活用"的角度有针对性地进行教学,提高学生学习马克思主义哲学的兴趣,实践证明,效果较好.

DOI 954k2o924k/25057

作者冯雪姣

机构地区不详

出处《武汉船舶职业技术学院学报》 2002年2期

关键词马克思主义哲学教学方式

分类 [交通运输工程][船舶及航道工程]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

武汉船舶职业技术学院学报

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