温故知新

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摘要 我们不把“国文是什么”告诉学生,他们怎样会对这个科目有整个的认识呢?我们不把国文的范围,学习的目的有条理的,讲给他们听,他们怎会知道语言文字是表情达意的工具,
作者
机构地区 不详
出处 《语文建设》 2004年12期
出版日期 2004年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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