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初中数学教学中学生自主学习方式初探

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摘要摘要笔者根据多年工作经验，首先阐述了数学教学自主学习的特点，分析了当前初中数学教学现状，提出了培养学生自主学习能力的意义和初中数学教学培养学生自主学习能力的策略，希望能够相关工作者带来帮助。

DOI kd2lqp5046/2552162

作者王永

机构地区（四川省巴中市平昌县泥龙镇初级中学，四川省平昌县636400）

出处《知识-力量》 2019年9期

关键词初中数学教学自主学习培养策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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