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初中班主任班级管理策略分析

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摘要摘要初中阶段是学生世界观形成的初始阶段，积极健康的班级文化氛围是学生健康成长和全面提高综合素质的重要保证。而初中班主任如何采取有效的管理措施，建立建设一个积极健康的班级文化，是所有初中班主任和教育工作者共同面临的一个课题。本文，笔者结合自己的教学实践，尝试对班主任在初中生班级管理中的定位和管理策略进行分析和探讨。

DOI lj1zn561dv/2562292

作者黄丽宁

机构地区都安瑶族自治县东庙乡初级中学广西河池530700

出处《成功》 2019年5期

关键词初中班级管理策略

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）