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“模仿训练”在初中作文教学中的应用探讨

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摘要摘要初中是学生学习生涯中的关键时期，对于大多数学生来说语文科目中最难学习的应该就是写作。但是，作文教学在初中语文教学中却是一个十分重要的板块，对培养学生学习语文的能力有着不可替代的作用，是培养学生文字运用能力的关键，但目前而言，我国初中教师的写作教学和初中生的写作水平却是一个棘手的问题，这成为学校亟需研究的重要课题。

DOI g4qq9eg748/2607348

作者尹曾文

机构地区 (广西南宁市上林县三里中学广西上林530509）

出处《品读》 2018年2期

关键词初中语文作文教学模仿训练

分类 [文学][文学理论]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）