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学前教育“小学化”问题的成因及解决对策
学前教育“小学化”问题的成因及解决对策
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摘要
摘要学前教育作为学生步入小学的阶段的重要过渡期,在这一阶段学生的学习以培养兴趣和爱好为主,但是由于幼儿教育中存在“小学化”问题,使得幼儿的教育违背了教学的本质,影响到了幼儿的成长。本文就通过对于学前教育“小学化”问题进行分析,并探讨学前教育“小学化”问题的解决对策。
DOI
g4qz0e9948/2676596
作者
苏美娜
机构地区
湛江市坡头区第一幼儿园广东湛江524000
出处
《文化研究》
2017年9期
关键词
学前教育
小学化问题
成因
解决对策
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2017年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文化研究
2017年9期
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