首页 > 《教育研究》 > 2016年3期 > 学习分析技术在高中信息技术的应用实践研究

学习分析技术在高中信息技术的应用实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 3j71323wj1/2722277

作者杨强

机构地区〔摘要〕利用先进的分析工具和分析方法，预测学生学习过程中的可能会出现的问题，预测学习结果，通过分析将教学效果优化的技术，就是学习分析技术。随着教育实施的完善，教学理念的进步，学习分析技术在高中信息技术中得到了应用，并取得了一定的成效。本文先讨论了学习分析技术在高中信息技术中的意义，再讨论了学习分析技术如何在高中信息技术中实践。

出处《教育研究》 2016年3期

关键词〔〕学习分析技术高中信息技术应用实践

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨冬飞. 高中信息技术项目学习实践研究.教育学,2023-04.
2王荣. 合作学习在高中信息技术教学的应用分析.教育学,2014-04.
3奚天玉. 学习分析技术在高中信息技术项目化教学中的研究.教育学,2022-04.
4汪波. 项目式学习在高中信息技术教学中的实践与研究.教育学,2021-12.
5周云飞. 合作学习在高中信息技术中的应用.教育学,2021-05.
6何胜利. 高中信息技术智慧课堂实践研究.教育学,2017-10.
7鲁礼双. 项目学习在高中信息技术教学中的应用研究.教育学,2024-03.
8陈亮丽. 学习行为分析在高中信息技术课堂上的应用策略研究.教育学,2022-05.
9信式海. 高中信息技术教学培养学生学习兴趣研究与实践.教育学,2015-08.
10刘思思. 项目式学习在高中信息技术教学中的教学实践.教育学,2024-02.

来源期刊

教育研究

教育研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

〔〕学习分析技术高中信息技术应用实践

返回顶部