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浅谈如何提高高中语文文言文教学效果

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摘要摘要在高中语文教学改革的今天，文言文教学仍是一派“春风不度玉门关”的景象，学生往往发出“学古文难，难于上青天”的慨叹，甚至产生了厌学情绪。因此在文新课改的大环境中，以及言文教学逐步得到关注的今天，如何提高文言文的教学效果是一个重要研究课题。

DOI 7j6z3k6040/2757642

作者王晓莹

机构地区王晓莹（海北州第二高级中学）

出处《教学与研究》 2019年8期

关键词新课改文言文教学效果

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）