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高中历史教学中美育渗透策略探究
高中历史教学中美育渗透策略探究
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摘要
摘要美育也称美感教育,是学校在教学中培养学生心灵美和行为美,让学生拥有创造美的能力。欲培养出学生美的素养,对高中生实施美育教育工作采用学科渗透是一个行之有效的方法,是全面发展教育必不可少的组成部分。本文将对高中历史在教学中美育渗透的策略进行简析,希望为教育事业提供参考意见。
DOI
pd5nl5g2d7/2758271
作者
李兴忠
机构地区
李兴忠
出处
《中国教工》
2019年8期
关键词
高中历史
美育渗透
美育探究
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2019年8期
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