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小学科学高效教学路径探索

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摘要摘要随着教育理念的渗透和强化，科学教学日渐为人们所关注和重视，小学科学高效教学路径也成为教师教学所关注的重点。开创多元路径，实现高效教学，不仅是学生掌握知识的重要路径，更是培养学生科学素养，实现学生科学技术掌握的重要方式。基于此，本文就小学科学教学的有效开展予以深入研究，希望可以为科学教学质量的提升提供借鉴。

DOI n49n3kk3dy/2763583

作者李想

机构地区郯城县第一实验小学山东临沂276100

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年9期

关键词小学科学高效教学路径探索

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）