浅议法律逻辑学教学中亟待解决的问题

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摘要 法律逻辑作为法律院校学生必修的课程,多年来一直存在学科特点不明显的问题,学生学习这门学科感到实用性不大,不知道如何运用逻辑知识来解决司法实践中的法律问题。针对这一情况,本文从三个方面提出了解决这一问题的具体办法。
机构地区 不详
出版日期 2000年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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