首页 > 《电子乐园》 > 2018年9期 > 浅谈小学语文教学中如何提高朗读教学的有效性

浅谈小学语文教学中如何提高朗读教学的有效性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要朗读一直是教学的一个重要内容，在语文教学中，其他教学活动的开展都依赖于朗读。能够熟练地朗读课文是预习的标准，在熟悉课文内容的同时还能有效的提起学生的学习兴趣，让学生对所学内容有预先的情感体验。在朗读教育的过程中，要求教师引导学生把书面上的字词句转化为发音标准、感情充沛的语言，这是每一位站在一线岗位的教师的责任。这就要求教师在教学前和教学中对教学内容有充分的认识，清楚教学难点和重点，认真准备教学方案，上有准备的课，这样才能把控好教学过程。

DOI lg4qnvr48k/2824

作者游古丽

机构地区不详

出处《电子乐园》 2018年9期

关键词语文教学朗读有效性

分类 [自动化与计算机技术][计算机科学与技术]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）