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让书籍走进学生的心灵

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摘要课外阅读在学校仍未引起足够的重视，广大教师囿于旧的教育观念和应试教育的影响，把它视为可有可无的“软任务”，许多社会人士也担心课外书读多了，会影响“正课”学习。学生由于缺乏科学的指导，没有养成读书的兴趣和良好习惯，对阅读自然也不感兴趣。

DOI 9ojnw8rgjr/283285

作者闫立良

机构地区不详

出处《安徽教育科研（内刊）》 2003年3期

关键词课外阅读小学语文教学阅读兴趣阅读习惯

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2003年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）