浅谈中学化学中的“学习迁移”问题

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摘要 学习迁移狭义上讲是指先前学习对后继学习的影响;广义上是指运用所学的知识技能去解决新的问题。学习迁移根据迁移的方向,可分为顺向迁移和逆向迁移。顺向迁移是学生面临一个新的问题情境,能利用原先所学的知识和技能来解决问题。如初中化学中的原子概念,化学反应实质,质量守恒定律,运用顺向迁移能使学生正确掌握三个重要概念与理论。原子是化学变化中的最小微粒,因此化学反应中原子不可再分,迁移到化学反应,就是产生新物质的变化,但仅仅是原子重新组合的过程,这就是化学反应的实质。既然化学反应是原子重新组合,迁移在质量上,
机构地区 不详
出版日期 2003年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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