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浅谈教师课堂的有效管理

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摘要摘要教师课堂的有效管理是指授课教师对课堂教学内容、课堂学习状态、课堂学习行为、课堂学习方法及课堂学习资源的有效整合。其中，课堂教学内容的有效管理是基础，课堂学习行为的有效管理是保障，课堂学习状态的有效管理是关键。

DOI 3j7159owj1/2837453

作者王华生

机构地区王华生（甘肃省书白银市会宁县刘家寨子镇教育管理中心甘肃会宁730700）

出处《教学与研究》 2018年5期

关键词教师管理

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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