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职高计算机教学改革探索模式

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摘要摘要把握好计算机学科及职业教育的特点，重视及关注职业高中学生的定位，结合教学实际，灵活运用教学原则，合理把握计算机专业教学中理论与上机操作的比例，有效地改变学生获得知识的方法，让学生在探索中学习，使学生由被动接受知识转变为主动获取知识，进而培养善于钻研和勇于创新的精神，以搞好职业高中的计算机专业教学。

DOI 6jrz935w45/2843415

作者谭自胜

机构地区谭自胜（来凤县中等职业技术学校湖北来凤445700）

出处《教学与研究》 2018年9期

关键词职业高中学生定位计算机专业教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）