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《复印报刊资料:语言文字学》
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2016年11期
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初中音乐课堂导入艺术
初中音乐课堂导入艺术
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摘要
摘要俗话说“良好的开端是成功的一半”。在音乐课堂教学中必须重视“导人新课”这一环节。如果一堂课的开始就索然无味,会让学生失去对音乐的学习兴趣。在正式讲授教学内容之前,通过简单的导言,有意义的提问,或者直观的教学手段等,能很好地把学生的注意力和兴趣吸引到新课上。在教学过程中,教师要勇于创新,运用恰当的教学方法,适时牵引,使学生能够自始至终的融入到音乐中去。
DOI
34gyomeo49/2862255
作者
卞京京
机构地区
苏州工业园区青剑湖学校
出处
《复印报刊资料:语言文字学》
2016年11期
关键词
初中音乐
教学导入
分类
[语言文字][语言学]
出版日期
2016年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
复印报刊资料:语言文字学
2016年11期
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