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《自主学习型生态课堂教学模式研究》课题在体育课堂的实践

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摘要摘要体育生态课堂应该是“生本”的课堂，关注学生的个体差异，说学生听得懂的话，巧妙的利用器材激发学生的兴趣；体育生态课堂应是情景的课堂，还应是愉悦的课堂，充分挖掘游戏的魅力，把学习转化为游戏的方式，让自然灵动的体育生态课堂伴随着师生同享生命，共同成长！

DOI 7j6z5mr040/2929218

作者孙侃

机构地区苏州工业园区青剑湖学校

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2016年9期

关键词

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

复印报刊资料：语言文字学

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