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音乐教师的审美规范

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摘要依据审美教育的观点,施教者的劳动形态应当具有审美性.音乐教师是美的传播者,一个美好的音乐教师形象,不仅会使学生产生对教师的信任感,增强音乐学习的动力,而且还会使其潜移默化地受到美的影响和熏陶.

DOI lpd57y1gj7/293895

作者赵慧颖

机构地区不详

出处《中国音乐教育》 2002年3期

关键词音乐教师美好熏陶传播者审美教育学生

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2002年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国音乐教育

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音乐教师美好熏陶传播者审美教育学生

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