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让知识拥有“鲜活生命”——浅谈生活实践在创客教育中的应用刘达

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摘要摘要实施创客教育离不开传统知识的传授，但是创客教育并非应试教育，他是教师重新赋予知识“生命”的过程，让“他们”拥有更丰富的“人生”，“活”的更加精彩。如何赋予知识“生命”呢？答案是智慧。知识是源于生活实践中技能的积累，而技能的提升或创新靠的是智慧，智慧很大程度上形成于应用知识解决实际问题的实践活动之中。知识源于生活，实践产生智慧，智慧促进创新。

DOI lj15xy17dv/2950944

作者刘达

机构地区（临泉田家炳实验中学，安徽阜阳236400）

出处《信息技术时代》 2018年4期

关键词创客教育知识实践

分类 [电子电信][物理电子学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）