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在小学数学数形结合思想教学中的实践运用

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摘要摘要在小学数学教学中，数形结合是一种重要的教学方式、教学内容以及教学手段。数形结合能够提升小学生的数学学习兴趣和学习效率，顺应学生的学习特点以及学习兴趣，因此应该在各个小学阶段得到大力的推行。在本文中，笔者将从预习阶段、课堂阶段以及总结阶段这三个阶段具体展开数形结合方法的实践运用。

DOI lj15wk82dv/2961444

作者李雪丹

机构地区（南宁市澳华小学，广西南宁536000）

出处《信息技术时代》 2018年5期

关键词小学数学数形结合实践运用

分类 [电子电信][物理电子学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

信息技术时代

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