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自主学习模式下的日语专业学生口语能力培养

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摘要摘要随着自主学习这一现代教育理念引进外语学习，各院校的日语教学都积极推行这种教学模式。自主学习教学法分析了日语口语学习中的记忆策略、认知策略、情感策略、社交策略的作用。日语教学自主学习模式培养了学生自主学习的意识，激发了学生自主学习的兴趣，让口语能力训练具体化、情境化，最终实现训练效果最佳化。

DOI kd28n9nxd6/2999838

作者宋宁宁谢晓东

机构地区不详

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年1期

关键词自主学习模式日语专业口语能力培养

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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