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把握幼儿特点让游戏植根于幼儿教学全过程

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摘要摘要幼儿教学是教学中最为重要的一环，教学的成败直接关系到幼儿一生的发展。在幼儿教学的过程中，教师要在把握幼儿特点的同时，深入挖掘游戏本身的意义和游戏对于学生发展的实质，将游戏适时适度地融入幼儿教学过程中，让游戏成为幼儿未来发展的驱动力。

DOI ldenzgred3/2999917

作者任彩凤

机构地区四川省盐亭县云溪幼儿园任彩凤

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年9期

关键词幼儿，教学，游戏，地位，语言，能力，策略

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：语言文字学

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