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评价，不囿于课堂

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摘要摘要品德课是一门注重儿童个性和学校与地方特色的课程。课堂能够帮助学生提升其对于道德的认识，教师也能够从对学生真实生活的了解阶段引导学生形成良好的道德品质。因此,课内外的结合至关重要,我们要在教学实践中不断探索科学的评价体系,真正做到评价不囿于课堂,从而达到评价的目的立足过程,促进发展。

DOI ojz5loyej5/3004194

作者佃燕洁

机构地区海珠区东风村第二小学广东广州510000

出处《文化研究》 2018年8期

关键词评价课堂综合化多样化多元化

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）