甘肃农村地区中学英语听力滞后探源与提高策略

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摘要摘要本文作者对甘肃省甘谷县12所农村中学的听力教学现状进行了实地调查和采访，结果发现学生英语听力水平十分低下。本文试图从考试体制、师资水平、教学设施、教学方法、教学环境、教学中存在的问题等方面探究甘肃农村中学生英语听力滞后的根源，并提出了发展策略，以有效地提高甘肃农村地区中学生的英语听力水平。

DOI pd58knzld7/3004423

作者杨香玲

机构地区杨香玲（天水师范学院外国语学院甘肃天水741001）

出处《西部科教论坛》 2010年1期

关键词听力滞后探源策略

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）