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初中班学生物理学习兴趣提高的有效策略研究

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摘要摘要初中阶段是物理学科开课的初期和基础。合理实施教学策略能够有效提升物理学科的学习兴趣，是值得人们关注和研究的重点。本文结合笔者的教学实践与课研结果，提出了行之有效的教学策略，主张通过教师引导、小发明激励、评价促进等策略真正提升初中学生的物理学习兴趣，以供参考。

DOI 7dmqo53o4n/3023354

作者金恩斯别克·哈布亚

机构地区金恩斯别克·哈布亚（新疆阿勒泰市第二中学新疆阿勒泰836500）

出处《教学与研究》 2019年4期

关键词初中物理学习兴趣教学策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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