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独立学院专科学生英语学习需求分析与专科英语教学改革思路

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DOI lj181767dv/3041520

作者任雪花李游

机构地区摘要：学习需求分析理论关注学习者的实际需要，体现了以人为本，以学习者为中心的教学理念，因而越来越受到重视和应用。需求分析对当今我国大学英语教学具有重要的意义，本文以问卷调查的形式，对电子科大成都学院09级1124名专科学生的英语学习需求进行调查和分析，以了解他们主观与客观的学习需求，从而有助于教师帮助他们更好地学习英语。本文还将依据这次调查的数据以及分析得出的结论探索独立学院专科公共英语教学改革的主要思路。

出处《教育理论与实践》 2011年11期

关键词需求分析独立学院专科教育教学改革

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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