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中小学语文课文字词分布统计及应用价值

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摘要语文是一门培养、提高学生处理中文信息的技能与能力的工具性基础课程。将中文信息处理技术及方法引进到语文教学的研究及教学过程中，可以推动语文教学的现代化。本文介绍运用中文信息处理技术统计分析中小学语文课文字词分布的状况及这些统计分析对教学研究、教材编写的价值。

DOI pn49lxez4y/310511

作者李镗

机构地区不详

出处《语言文字应用》 2000年3期

关键词统计分析分布

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2000年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）