首页 > 《职业技术教育》 > 2011年5期 > 课堂教学可取的几种方式

课堂教学可取的几种方式

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要随着中专学校招生制度的改革。如何保证和提高中专学校的教学质量，真正为社会发展和进步做出应有的贡献，是摆在教学工作者面前的主要课题。而采取适当的教学方法和手段，是提高学生学习兴趣和学习效果的有效途径。

DOI zdl9ep28dl/3181840

作者黄小凤

机构地区黄小凤（江西省井冈山经贸学校江西吉安343100）

出处《职业技术教育》 2011年5期

关键词教学质量教育目的教学方式

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1罗超. 语文课堂教学提问的几种常用方式探究.教育学,2015-08.
2王艳霞. 数学课堂教学的几种导入方法.教育技术学,2011-06.
3江铁山. 有效课堂教学的几种科学行为.教育学,2021-05.
4刘霖. “活力课堂”课堂教学评价方式.教育学原理,2015-03.
5范丽龄. 改变课堂教学方式提升课堂教学质量.高等教育学,2012-04.
6陈朝阳. 小学课堂教学提问出现的几种误区.语言学,2018-03.
7张岚. 初中地理课堂教学的几种“开头”方法.教育学,2013-10.
8潘晴. 小学英语课堂教学的几种策略.课程与教学论,2020-05.
9付俊. 小学数学课堂教学的几种有效策略.教育学,2021-12.
10毛艳. 小学英语课堂教学的几种策略.教育学,2021-06.

来源期刊

职业技术教育

职业技术教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教学质量教育目的教学方式

返回顶部